山东省东营市育才学校 杨 倩

怎样更好地存在，怎样使自己得到更好的发展是人类社会一直追求的目标，小到一个人，大到一个国家都有着这样的想法。而对于国家来说，要想实现这样的目标，其根源就是创新。通过创新可以提高科学技术的发展，可以提高工业的产量，也可以为社会提供更多的有价值的产品并获得更多的收益，所以创新是一个国家赖以生存的基础，是一个想要向前发展的民族必须要考虑的事情。因此，对于创新的培育是至关重要的，创新思维的培养已经成为新世纪中国教育改革的重点之一。作为一名小学美术教师，对于小学生这一群体，需要通过积极发挥美术教育的特色，来培养学生的创新思维，使学生能够发现不同寻常的事物，发挥意想不到的潜能。

一、搜集素材，提高创新的素材积累

绘画是一种面向生活的实践活动，没有生活的丰富积累就没有绘画的产生。必须有着对生活的感悟，对生活的情境有着深刻的理解才能画出一些作品。而在小学阶段，学生们一开始对于绘画是毫无概念的，没有对于绘画的理解与认知，所以就依赖于老师的帮助，对学生进行积极的引导并带领他们走进自然，观察自然中的事物，发现自然的魅力。从而让学生可以独立地体验美的奥秘，使学生对于自然事物的观察达到一个较高的水平，提高学生们对自然与社会而表达能力。当学生们的思考与探索建立在对自然以及日常事务的观察上，就可以使自己的思想与探索所得的、对自然与生活的理解为我所用。……