江苏省无锡市西漳中学 周 泉

“双减”工作事关中小学生健康成长，自“双减”政策出台以来，校外培训机构、课外培训时长锐减，但教育资源不均衡的问题仍未得到完全解决。为有效缓解教育领域“剧场效应”，推动“双减”工作落到实处，助力学校管理提档升级，需有效发挥学校主阵地作用，不断提升教学工作质量，创新教务管理流程，以教学高质量提升促学校高质量发展。

一、初中教务管理工作的内涵

初中教务管理是一项系统、多元的工作，是学校管理工作的重要部分，是建立良好教学秩序的基础。该工作量大面广，涉及教学管理、教师管理、学生课程及考试事务管理等多个方面。近年来，随着周边人口的不断增长，我校学生数量急剧增多，办学规模迅速扩大，教务管理工作的复杂性和重要性也显著提高，其内涵主要表现在以下几个方面。

一是服务学生。教育离不开学生，有效的教务管理应以学生为主体，积极探索设置适应学生身心发展的课程，并根据实际课程和学生需要不断指导教师，改进课堂教学模式，以此提升教学活动的效果。

二是服务教学。教务工作需要对全校的教学进度、教学质量等情况统筹管理，分析不足，提出并实行改进措施，建立科学的管理策略，将工作落到实处，提高教务管理水平。有效的教务管理还能够帮助教师更好地掌握当前的教学情况，提升教学质量。

三是服务全局。教务管理工作是中学校园管理的主要环节之一，是在制定教学计划的基础上，从学校层面出发，对教学质量、教学活动等做好监测把控，为学校全局发展提供有力保障，促进学校蓬勃发展。……