福建省福鼎市第二实验幼儿园 卢洁琛

园本课程是幼儿园按照国家与地方政府课程的基本精神要求，结合幼儿园的特点而开展的课程选择、重组与整合而形成的适合本园特点的、有利于幼儿学习发展的个性化课程体系。园本课程把握了幼儿园和幼儿的特点，彰显了幼儿园特色办学理念和育人宗旨。将本土生活与本土文化纳入幼儿园的课程体系，有助于提高幼儿对本土生活与本土文化的认知和体验，丰富幼儿的学习素材，拓展幼儿的视野，实现课程育人。

一、幼儿本土生活体验园本课程的特征

幼儿本土生活体验园本课程在内容的设置上，呈现出对本土文化的有效整合性，实现了课程内容设置的主体统整化。本土生活体验课程在把握本土生活和本土文化内涵的基础上，深入分析本土文化的类型与表现形式，以本土文化的类型为抓手，将本土生活体验园本课程进行主题统整化地梳理。在教学实施上，具有灵活多样性。

与幼儿园所开设的常规课程不同，幼儿本土生活体验园本课程在课程实施方面，园本课程的实施本来就具有较强的灵活性，特别是当园本课程是关于幼儿本土生活体验这种实践性较强的内容时。在幼儿学习层面，体现了实践性与适宜性的高度统一。本土生活体验园本课程的建构与实施是需要多元主体积极参与其中的，幼儿教师在本土文化园本课程建设中是绝对的主力军，但是在对课程的素材搜集、文本把控、内容丰富等方面，需要与专业人士进行合作，完善课程内容的科学建构。……