吴 舟 韩 露

(浙江开放大学平湖学院，浙江 嘉兴 314200)

一、引言

在新时代环境下，人力资本对经济增长有着重要作用，人才建设关系到经济发展全局，因此全体公民需要广泛接受教育，学习新的技能，提升自身素质。为了方便公民接收教育，社会需要有一个更加灵活的教育系统，使公民能突破时间和空间的限制，随时随地进行学习。学分银行便是在终身教育理念推动下，以学分制度为基础的，具有开放性和灵活性的终身教育管理体系。学分银行通过对公民知识、技能、素质的提升，促进社会人力资本的提升，从而促进就业,为中国未来的经济增长提供动力。

我国学分银行建设发展迅猛，学术界对于学分银行也从理论到实践进行了各种角度的分析，研究学分银行的意义不仅在于从理论上解读其本身的运作机制与保障体系,而且更是丰富终身教育理论的重要的实践拓展。本文将研究学分银行与经济学之间的关系，学分银行与经济学之间有许多共通之处，通过研究学分银行具有的经济学特征和经济价值，探讨在经济学视角下如何建设学分银行。从经济学的角度研究学分银行的特征，用经济学的原理和方法研究学分银行的建设，不仅有利于构建学分银行的基本框架，也有助于学分银行更加经济、健康地发展。

二、学分银行的经济学特征

在知识经济浪潮中，如何把握学分银行的经济学效益，要以弄清学分银行的经济学特征为突破口，比较学分银行和经济学的内涵并从中找出两者的共通之处。……