河北省沧州市东光县东光镇金府小学 李 娜

随着新课程改革已全面推进，小学数学教学中，教师一定要打破传统教学观念，采用多样灵活、新颖独特的教学手段吸引学生的专注力，使学生在课堂上能够轻松愉快地学习，并充分发挥自身的优势，积极参与到课堂学习之中。合作学习是当前教育教学中运用颇多的教学手段，培养学生合作精神和竞争意识，在学习知识过程中能够不断探索和思考，学生之间有效互动讨论，这与素质教育理念也不谋而合。一个人的思维是有限的，但是在多人协作下，每个人的思维得到发散，在相互碰撞中使思维变得更加活跃积极，提升学生自主学习能力和思维创造能力，能够相互帮助、相互促进、相互提升，创造积极进取的学习氛围，使学生在数学活动中做到“心中有团队”的目标，促进学生身心健康的全面发展。

一、小组合作学习的概念

小组合作学习已成为新时期教学中的重要手段之一，合作学习可以说在原有教学基础之上为课堂教学增添一处亮点，不仅能够提高教师教学的效率，还能提升学生的自主学习力和学习效果。在课堂上，教师通过正常授课，为了能够让学生对知识渗透理解，建立小组合作学习来展开教学，凸显学生的主体地位，通过为学生安排的学习任务，让学生们以合作方式进行摸索探究，有助于学生自主、自觉地投入于学习之中，激发学生的学习兴趣和学习思维，在合作学习下共同探索、讨论、思考，培养学生的团队合作精神，感受团队的力量。……