北京市东方德才学校 赵怀颖

学校、班级开展各种活动，目的是引导学生健康、快乐地成长。对此，主题班会活动也逐渐成为学校教育教学工作一项重要内容，是对学生进行教育、引导的重要途径之一，是班主任工作的一项重要内容。在开展主题班会的过程中，班主任教师要注重情感的融合，要激发学生对生命的热情、对同学的友爱、对班集体的热爱，让学生感受到集体的温暖与爱。而设计和指导好一次主题班会活动，犹如在班级点亮一盏明灯，照耀着班级积极向上发展，形成良好的班风。

一、学生参与其中，建立学生的价值感

要想成功召开一次有意义的主题班会，仅仅依靠班主任和几个班委是远远不够的，必须充分调动全班学生的积极性和主动性，让全体学生都参与其中。不同内容或形式的主题班会，每个学生发挥的空间不同，可以让学生量力而为。教师或班委要有一双发现的眼睛，尤其对于那些在班里默默无闻的学生，更要利用这个机会让他们“动”起来、“表现”起来，不要成为被遗忘的角落，让他们体验到在集体中的存在感，在班里的价值感。也许有的学生通过一次“突出”的表现，改变了同学对他的看法，也改变了他自己的处事态度。

四（1）班的李老师在室内操场召开了一次“我锻炼 我健康”的主题班会，学生们又是讲体育知识，又是展示着自己擅长的体育项目。班里的双胞胎兄弟嘉祥、嘉睿（化名）一直坐在角落里，他俩旁边有一兜子鼓鼓的红气球。……