常玲

摘要：现代教育的发展给智慧化课堂的建设提供了便利，但是小学语文的智慧化课堂教学还处在一个发展阶段，还没有形成完整的理论体系，智慧课堂建设还需要广大教育工作者不懈努力。本文在分析小学语文课堂教学的基础上，探讨了小学语文智慧化课堂的教学设计及其实施，旨在为小学语文智慧化课堂的建设提出可行性建议。

关键词：小学语文;智慧课堂;教学设计;实施

一、智慧课堂环境下小学语文教学设计的探索

（一）以教学目标为主、技术手段为辅的设计方式

智慧化课堂是指利用信息技术创设学习情境，通过回答问题，让学生学会结合信息技术自主学习。创设小学语文智慧化课堂，首要的就是设计好教学目标，让学生理解并掌握学习内容的重难点。

1.分析教材

对教材进行分析，对其有一个完整的、深入的了解。在教学过程中，根据教材的特征、教学内容确定教材的重难点，选择合适的教学方法对教材进行教学。让学生在学习的过程中感受到作者的内在情感等。

2.分析学情

分析小学学生的已有知识水平，了解学生的阅读水平，根据学生的学习接受能力，进行学情分析，让学生在学习之前进行预习，学习之后进行总结。

总之，对小学语文的智慧化课堂教学设计应严格按照分析教材及学情、明确教学目标、选择合适的信息技术手段等步骤去展开。

（二）学习情境的创设，因教学内容的不同而区别对待

语言课程强调学生可以用祖国的语言解决现实生活中的实际问题。……