孟颖

【摘要】新媒体时代催生了具有快餐化、数字化、碎片化等特点的新阅读时代。这不仅使学生的阅读方式和阅读习惯发生巨大改变，也给高中图书馆建设带来了巨大的挑战。好在阅读的本质或许从未改变。我们需要利用好图书馆这块阵地，采用多种措施为学生深阅读精思考助力。

【关键词】新阅读时代、图书馆、深阅读

隨着互联网信息技术深度介入社会生活，新阅读时代悄然到来，人们的阅读图景正在发生剧变。据统计，2016年，在我国，包括网络在线阅读、手机阅读、电子阅读器阅读、平板电脑阅读等在内的数字化阅读方式的接触率为68.2%，比2015年上升4.2个百分点。显然，数字化阅读不断改变着人们的阅读方式和阅读习惯，对传统的阅读方式造成了巨大的冲击和挑战，正在成为阅读者在阅读方式上一个重要选择。

高中生正处于接受新事物能力最强的时期，他们对数字化阅读的接受程度最高。新阅读，正在改变大多数青少年学生的阅读习惯，甚至思考问题的方式。如何发挥高中学校图书馆的作用，给学生提供良好、舒服的阅读环境，引导学生回归纸质阅读、享受笔墨书香，营造能专心阅读，静心思考的氛围，给学生提供深思考、精阅读的空间是摆在图书馆建设面前的难题。对此，笔者进行了如下思考：

一、新阅读时代的特征

1.阅读载体的多元化

伴随着信息网络技术的革新，WIFI的全覆盖，手机、Ipad、Kindle等移动通信正成为人们最主要的阅读载体。与此同时，网页平台、微博客户端、微信公众号等新媒介成为新阅读时代的主要信息资源供应方和传播方。……