刘永丰

班主任是班级的主要管理者，要管好一个班级则需要班主任做大量深入细致的工作，而且还要不断学习别人的先进经验。笔者担任班主任工作已经十多年了，也和很多同事探讨过如何治理一个班级，各位同事管班方法如八仙过海，各有妙招，我听后深有感触。树树皆秋色，山山唯落晖，我也谈谈自己的管理体会，有如下几点：

一、富有工作激情是班级管理的原动力

班主任作为班级的总管他的工作状态影响学生的学习状态，一个全身充满活力，激情四射的班主任，会激发学生的生活热情，学习热情，会激发学生内心的真善美;会激发学生的潜力得到极大释放，自信心爆满。在今年的军训汇演上，国贸班能取得优异成绩，就与班主任的工作激情分不开。班主任在军训伊始，她就不断给学生灌输军训汇演比赛必须“勇冠三军，誓夺第一。”为个人荣誉而战，为班级荣誉而战，为学校荣誉而战，给学生做足思想工作，让他们每天清早大声朗读三遍“we must min”（我们必胜）。用一份工作激情激起学生的昂扬斗志和必胜信念直到取得成功。

二、学会包容是和谐管理班级的体现

所有遇见皆是缘分。无论我们遇到的是一群怎样的学生，或可爱、或稚气、或词皮、或顽劣。我们都要学会接纳，包容。唯以平常心包容，才会发现所有遇见皆是美好。俏皮学生可爱聪明，稚气学生听话懂事，顽劣学生会在我们的教导和调教下变得遵规守纪。我们就在这份包容里享受与学生相处时的舒服、与他们斗智斗勇时的乐趣、他们改变后的喜悦。……