刘艳红

【摘要】教师在开展不同类型的美术教学活动的时候，都可以将自然材料资源进行合理有效的运用，这样在培养幼儿的审美能力与绘画能力方面，具有非常重要的积极教学影响，所以在对幼儿的学习能力进行全面培养的过程中，都需要将不同的自然材料进行合理的调动，这样才能够在开展不同的美术创作活动的过程中，激发幼儿的创作灵感，也能够提高对于自然材料的利用率，而且在根据自然材料的属性和具体特征，对于自然材料进行有效分类的过程中，才能够不断的掌握相关的教学理论基础，这样才能够提高美术创作活动的开展有效性。因此，本文就自然材料在农村幼儿园美术创作中运用的探究，进行分析，并提出指导建议。

【关键词】农村幼儿园;美术创作;地区优势;自然教学

教师在通过幼儿对于自然材料的运用方式，将自然材料进行合理归类的过程中，才能够让幼儿了解到不同的自然材料的属性，以及自然材料的具体特征，这样在激发幼儿的创作能力的过程中，才能够让幼儿有更加丰富的学习体验感受，并且能够提高幼儿在课堂中的创作灵感的来源。教师在利用不同的地区优势，对于相关的自然材料都可以进行合理收集的前提下，才能够不断的开展相关的教学活动，而且在这个过程中针对幼儿的创作能力可以进行合理的培养，在借助家长教学资源的前提下，也能够对于自然材料的种类进行合理的丰富。……