高如强

物理学是实验科学，物理概念的建立和物理规律的发现都依赖于反复的实验。物理实验课的目的是：使学生在实验的基本知识、基本方法、基本技能等方面受到较系统的训练，加深对物理学基本概念和基本规律的理解和掌握，培养良好的科学素质、创新精神和实践能力。

一、 改革物理实验教学，努力培养创新人才

（一）、精选必做实验，扩大选做实验

可对原有实验做认真细致的分析和反复多层次的讨论，从中精选1/3～1/2最基本的实验为"必做实验"。这些实验需具有特别重要的意义和十分明确的要求，包括物理实验领域最主要的内容。

其它大部分实验改为"选做实验"，同时增加许多新实验供学生选择。选做实验内容广泛，方法新颖，充满现代气息，必然深受学生欢迎。有实验供学生选择，大大提高了学生学习的主动性和积极性，有利于他们创新精神的培养和个性的发展。

（二）、实验园地和自学实验

为了让学生有自由进行实验活动的条件，可开辟一定面积的"实验园地"，并开设自学实验选修课。

在实验园地里，放置各种类型的即将报废的仪器，如示波器、显光镜、计算机等。学生可在园地里进行自己喜爱的实验活动。园地实行"拆坏无过。修好有功，创新有奖"的原则，学生可以不必但心损坏仪器的赔偿，因而可大胆的拆、装、创。

（三）、小课题实验和综合实验

在学生较好的完成了基本实验的基础上，开设"小课题实验"和"综合实验"，以进一步提高学生的创新精神。……