次仁玉珍

【摘要】个性化阅读的重点在于培养学生的发散思维，让学生能够在阅读的过程中延伸出属于自己的思考，因为每个学生都是一个独立的个体，他们的经历是不同的，想法和性格也是不同的，教师想要通过大众化的培养方式促进学生的提升，只会让学生感觉自己的思想受到了限制，导致学生对学习产生厌烦的情绪，教师需要尽可能的避免这种情况。个性化阅读是一个非常不错的选择，因为初中语文课程的主要内容便是各种各样的让学生去进行个性化的阅读可以培养学生的发散思维，也可以让学生对学习有一个全新的认知，激发出学生对学习的兴趣。

【关键词】初中语文;个性化阅读;教学策略

正文：

阅读是语文课程的重要组成部分，且阅读是一件自由度极高的事情，同样的内容让不同的学生进行阅读就可能得到不同的结论，这本身对学生来说是一件极其快乐的事情，但因为传统的教学模式的限制，导致学生在进行阅读的时候无法感受到自由，只能被动的跟随着教师的讲解思路进行思考。而想要解决这个问题，教师需要开展个性化阅读教学，并通过学生个性的激发来引导学生开展属于自己的思考阅读，让学生能够喜欢上阅读。

一、注重教学情境的预设

个性化阅读并不是让学生随心所欲的进行阅读，而是让学生在进行阅读的时候能够进行自由的思考，结合自身实际情况得到一定的感受，但每……