摘要：社会发展的支柱在于新一代，伴随社会的进步、经济的发展，每一位父母都更希望自己的子女赢在起跑线上，家长们对于孩子的教育问题也越发的重视。而大多数人认为学前教育并没有那么重要，这就会导致幼儿的行为习惯无法得到规范。我们当今发现幼儿时期的教学重点不应放在知识的学习上，而是应该更多的放在帮助学生养成良好的生活及学习习惯上。而这就需要幼儿教师在实际教学中要全面掌握幼儿的基本情况，采取相适应的方式帮助幼儿养成良好的行为习惯。而当前我们幼儿的家长缺乏对幼儿行为习惯的引导，幼儿园对幼儿的行为习惯规范课程并未完善，本文针对在学前教育阶段如何培养幼儿的行为习惯展开研究讨论并提出了相关意见。

关键词：学前教育;行为习惯;有效实施

根据我国现如今的教育大势表明，我国当前儿童青少年的学前教育阶段是孩子们整个学习生涯以及人生中非常重要的基础构建环节，孩子们在学前教育这个阶段所接受的知识和教育水平，教师教学质量都会决定青少年在学习生活中良好的学习习惯、思想上良好的道德品质以及生活习惯的良好塑造的基础，这是为他们良好行为习惯的养成乃至以后对于孩子们的茁壮健康成长有非常重要的作用，所以在当今的教育环境中，我们的学前教育教师就需要在平常对于学生们的日常教学过程中不断的……