王丹妮

摘要：：新一轮的新课程改革，进一步明确和强调了教育的根本任务是立德树人。立德树人这一根本任务的落地，离不开对学生进行核心素养的培养。学生核心素养的培养，要求广大教师把握好教学的广度和深度，坚持推进高中英语教学深度学习，单元整体教学是我们推进高中英语教学深度学习的重要途径。因此，我们在高中英语的教学过程中，进行了基于新课程背景下落实核心素养的高中英语单元整体教学。高中英语单元整体教学，把握了高中英语教学的本质和内涵，进行了基于大观念的高中英语教学，最终促成了学生的英语学科核心素养的培养。

关键词：单元整体教学、核心素养、新课程

一：学生与学科核心素养的培养

如何培养学生的核心素养是新课程标准的重要内容，学生作为学习的主体，提高学生的学科核心素养就至关重要。学生需要具有正确的价值观、必备品格和关键能力。要学会做人，学会做事，具备解决问题所需要的观念、知识和方法、并能有效运用交际能力和信息技术等工具在新的情景中创造性地解决问题的能力。那如何培养呢？那就要以学科核心知识为依托，以学科核心活动为载体，基于学科课程标准和教材，通过单元整体设计实现对学生核心素养的培养。课程、教材、教学是落实学生发展核心素养的主要载体.

英语学科也要培养学生的价值观、必备品格和关键能力，这对学生的英语能力和素养以至于终身学习具有独特的价值和意义。……