韩丽媛

摘要：：初中的学生正处于青春期，是学习和发展阅读能力最重要的时期，而这一阶段对中学生来说更容易被老师、家长影响。这个年龄段的学生对书籍有自己独特的审美需求，教师要及时引导和激发，而初中生的阅读兴趣与语文教学和课外学习有着密切联系，是培养学生写作能力最重要、最有效的途径。

关键词：初中语文;方法探索;阅读教学

初中阶段是学生进行阅读的重要时期，在这个阶段，教师要注重培养学生对名著中所蕴含的情感和内涵的感知。本文首先分析了目前中学语文课堂中学生对于经典原著产生兴趣的情况，以及如何激发学生兴趣的方法策略等问题;其次通过问卷调查找出影响初中生阅读原著的原因：传统观念和学校管理制度不够完善、阅读环境相对较差、师生关系有待改善等;最后针对这些现状提出相关的解决对策。

一、初中学生阅读名著兴趣低的原因

初中生的阅读兴趣和动机能够影响到学生的学习效果好坏与程度高低，在实际教学过程中，教师可以做好以下几方面来帮助学生对课文进行有效的解读：首先教师应该具有一定的文学修养;其次要有良好、轻松并且生动有趣的话语风格以及丰富多彩且适合阅读名著的知识点;最后引导学生学会用不同的方式方法去朗读和背诵经典作品并从中获取乐趣与满足感。阅读名著的目的是使学生学会欣赏和珍爱，培养他们热爱生活、勤于学习的品质，同时提高语文素养，然而在实际教学中却存在着许多问题，如教师对经典原著缺乏重视;课后作业与传统教材脱离等现象;家长及社会环境因素导致初中生没有养成良好读书习惯等。……