卜丽娜

摘要：：阅读是英语教学中的重要组成部分之一。实际教学活动中，阅读教学存在多种问题，需要教师针对问题，找出有效解决方法。其中，主线式的教学模式，能帮助教师更好完成教学，营造良好课堂氛围，打造更好的教学环境。让教师的教学更有针对性，使得教师的教学清晰、完整，让英语课堂更加高效。

关键词：高中英语;阅读教学;主线问题

一、高中英语课堂主线阅读教学中存在问题

（一）偏离实际，生搬硬套

教师在开课前的准备工作，往往脱离学生的实际情况，没有考虑到学生的内在需求。在开展阅读教学的过程中，仅仅是搬迁教材中的习题，没有经过创新，更没有结合学生的实际情况。不符合学生学习水平的习题和学习内容，逐渐打消了学生的学习热情，让学生逐渐丧失了学习兴趣。

缺乏实际引导

高中课堂的教学节奏是快的，教学时间不长，教师在课堂中提出问题，往往忽略了给予学生充足的思考时间。实际教学活动中，问题提出后，教师就会点学生回答问题，如果学生没有回答出，教师则会提名其他学生。程序化的回答环节，教师没有发挥应有的作用，没有对学生开展切实引导。对某些探究性的答案，教师没有带领学生实际探索，加以完善。而是给学生摆出一个标准答案，让学生照抄照搬，没有带领学生进行实际分析。长久以往，学生的思维固化，学生创新意识的激发，创新能力的培养，无从谈起。

问题水平参差不一，理解存在问题