李俊忠

摘要：：我国的传统文化底蕴非常深厚，利用传统文化对学生进行科学知识的教育，可以有效的树立学生的思想道德观念，使学生养成爱国精神，对学生的道德素质也有一定的提高。本文主要针对小学德育中的现状，教师明确小学德育的教学目标，不断的提高教师的教学水平，以便于促进学生总额和能力的发展。

关键词：小学德育;优秀传统文化;渗透

引言：

一个民族的思想一定需要学生去弘扬和继承，教师要明确教学管理的责任和义务，让我国的传统文化不断的渗透到小学德育中，培养学生养成良好的道德行为规范，教室要不断对自身教学手法进行创新与完善，培养学生的学习兴趣，让学生主动的投入到德育学习中，能够全面的了解和学习传统文化知识，使学生得到全面发展。

一、小学德育中的优秀传统文化的渗透意义

随着现阶段网络信息时代的高速发展，国家对于网络环境的管理不够到位，导致小学生很容易收到不良信息的影响而不利于学生的身心发展，而且小学生的思想观念还没有明确的得到引导和树立，使学生在不良的环境熏陶之下，产生错误的思想观念，所以要对学生进行德育教育，而我国的传统文化当中包含着良好的价值观念和民族精神，有利于对小学生在德育方面的教育和培养。

二、小学德育的教育现状

1、教育方向不明确

教师在对小学生进行德育中，没有确立明确的主题目标，对文化教育的教学内容不够完善和具体，使学生在学习过程当中找不到关键的学习目标，很难有效的培养学生的思想观念，使教师的教学效果不够明确，学生不能深入的投入到学习当中，阻碍了学生对传统文化的学习和发展。……