王思佳

摘要：我国教育事业虽在21世纪以后得到了快速发展，但教育教学体系和相关制度还在不断改革与完善中，而核心素养观就是教育事业在不断发展中所衍生的一种教学观念。在高中教学当中，不仅要注重对学生开展基本知识的教学，生涯规划教育的实施也非常重要，对此，文章将基于核心素养观来探究高中化学生涯规划教育实施的途径，通过对相关理论进行深入分析来对当下高中化学生涯规划教育存在的问题进行研究，从而提出合理的对此与建议，来探寻该项教育工作开展的有效途径。

关键词：核心素养;高中化学;生涯规划;教育实施;路径

一、生涯规划教育概述

（一）生涯规划教育的含义

生涯规划教育主要体现与引导学生对自身职业及学科匹配度进行探究，并帮助其选择适合自己的职业，该教育属于内容广泛且延伸性较强的综合性教育。其是以生涯认知、生涯探索、生涯定向以及生涯成熟等方式来开展教育教学，对学生个人进行引导，来促进其实现自我发展，以此來发现自身优点与缺点，进而对个人职业进行规划的一种教育形式。

（二）核心素养观下的高中化学生涯规划教育特点

在核心素养观下开展的高中生涯规划教育要充分考虑到学生核心素养的养成，为其实现全面发展而提供保障，在此观点下，该教育特点不仅在于核心素养的培养，更重要的是能够深入了解学生身心发展的具体情况，并通过加强培养其养成良好素质和品德的方式来增强学生科学精神。……