摘 要：舞蹈教学作为高职教育的重要组成部分，涉及的因素较为复杂，在教学过程中，教师应把握最新的教育理念，融合全新的教育技术，让学生学到有用的舞蹈知识，并善于舞蹈表演，提升学生舞台表现力，但目前的高职舞蹈教学中教师的互动不足，存在教学方法单一的现象。对此，高职舞蹈教师应当积极改善教学模式，提升教学质量。通过阐述高职舞蹈互动式教学模式和互动式舞蹈教学模式对高职院校的价值，分析高职院校舞蹈教学模式存在的问题，提出高职舞蹈互动式教学模式的应用策略，即提升教师素质，改变教学模式;明确舞蹈目标，丰富教学内容;融合教学活动，关注课堂交流;激发学生兴趣，注重实践训练;关注心理暗示，提升学生积极性。教师通过互动式教学，改变课堂角色，引导学生探索舞蹈知识，提升学生的学习能力，促进学生进步。

关键词：新形势;高职舞蹈;互动教学

高校舞蹈教学中，多数任课教师关注舞蹈技巧的讲解，忽视了学生综合能力的培养。现阶段，社会需要复合型人才，舞蹈行业对人才的要求不断提高。舞蹈教学中，教师综合素质对学生的舞蹈水平有直接影响，部分学校任课教师单方面对学生进行灌输式教育，忽视了学生综合能力的培养，在课堂教学中无法做到与学生共同进步。课堂上，基础较差的学生往往无法跟随教师的舞蹈学习步伐，学生的艺术表现力及潜能无法充分发挥。为提升高职舞蹈教学质量，促进学生的全面发展，教师应当自课堂入手，通过互动式教学模式完成舞蹈教学，以此提升教学质量，保证学生的整体参与性。……