□刘应平

山西省柳林县成家庄示范初级中学是吕梁革命老区一所有着62年办学历史的老校。近十年来，在上级主管部门的大力支持和社会各界人士的关心激励下，学校本着“权责一致、严管厚爱、情理并重”的管理原则，着眼于“细节是手段，完美是结果；细节是过程，完美是结局”的工作思路，遵循“先做人，后成才”的办学理念，确立了“依法治校、以德立校、文化活校、质量强校、科研兴校”之路，努力把学校建设成学生的理想乐园、教工的幸福家园、企业的人才公园、吕梁的品牌校园、山西的知名学园。目前学校进入良性发展轨道，取得了农村教育发展的新成绩。

一、以“依法治校”实现科学发展

制度是规范师生行为和学校领导办事程序、确保学校有序运转的基石。任何管理都离不开规范的制度，学校要形成对师生行为的约束和规范的制度文化，学校各项工作的实施也要靠制度文化来保障。

（一）严格执行工作例会制度

学校 《成中报》 每年首期刊登本年度学校工作思路，从指导思想、主要目标、管理效能、工作重点及措施四大板块对学校规范发展做出详细安排；根据学校年初制订的工作目标任务，按月份分解到各职能科室，要求各负其责，协调联动，保证人人有事干，事事有人管；各级管理人员时刻牢记“布置+不检查=0、开会+不落实=0，抓住不落实的事+追究不落实的人=落实”的执行公式，切实加强对过程的控制，以实现对结果的把握；严格执行校领导包学科包年级制度，确保业务对口，便于工作开展。……