江苏省昆山市新镇中心小学校 胡 虹

前置性学习是小学语文高效课堂构建的基础，也是培养小学生良好学习习惯的关键；对于小学生而言，前置性学习有着极为重要的意义和作用，首先，借助前置性学习环节不仅能够对所学的内容进行提前预习，在课堂上能够对自己存在问题的知识点进行着重学习；其次，还能够养成课前预习的良好学习习惯，因此，可以说前置性学习对于学生的整个学习生涯而言也是极为珍贵的学习精神。

一、小学语文前置性学习作用分析

首先，从教学角度分析，小学阶段语文教学虽然内容较为简单，但是对于刚刚迈入小学校门的学生来讲，其实也存在着一些问题和困境；而借助前置性学习，能够分解课堂教学的任务量，将一部分简单的知识进行提前学习，如此，学生在课前掌握了下一堂课需要应用的基础知识，那么接下来的学习便更加顺畅。例如：小学低年级的课文学习，教师结合低年级的学习现状，将基础生字词、简单句子的预习放到前置性学习环节，通过圈生字、划生词、读句子的过程，让学生在提前预习的过程中能够掌握一些简单的生字词，那么在接下来的课堂学习中也能够提高效率。而且学生在自主识字、自主诵读的过程中也能够对课文内容有所思考，这对于提高接下来的课堂教学综合质量能够产生积极的影响。

其次，从学生角度分析，前置性学习对于小学生而言也是非常重要的一项内容，除了能够降低课堂学习的难度之外，还能够有效地激发学生的学习兴趣，帮助学生建立起良好的语文学科学习习惯。……