邹佰峰，詹俊伟

(东北林业大学 马克思主义学院，黑龙江 哈尔滨 150040)

爱国主义教育是大学思想政治教育的一个关键内容，关系到“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”这一核心问题。随着经济全球化、政治多极化、文化多样化的发展，以及国内非主流意识形态的蔓延，大学生爱国主义教育面临的形势也随之严峻，依靠传统的教育模式已经无法满足大学生爱国主义教育目标的要求，必须立足于新时代的国内外形势，以改革创新的时代精神探索增强大学生爱国主义教育成效的途径。文化自信是“一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量”，[1]是一个政党对自身文化价值的充分肯定，对自身文化生命力的坚定信念。在文化自信的层面上爱国主义精神得到了充分的体现，此外，通过分析文化自信与大学生爱国主义教育的内在特质，两者在目标追求、价值取向和培养方式上有着一致性。从文化自信的角度出发，将文化自信融入到大学生爱国主义教育实践，是提高新时代大学生爱国主义教育实效的基本路径。

一、文化自信视域下大学生爱国主义教育的可能性

(一)目标追求相一致

在目标追求上，大学生爱国主义教育与我们当前提出的文化自信是一致的，都是为了实现人民幸福、民族振兴和国家富强的中国梦。

大学生爱国主义教育的目标追求，思想上表现为：拥护党的领导，热爱自己的祖国，以伟大的中国梦指引自己的人生方向；……