王和金

（常州开放大学，江苏 常州 213001）

党的十九届五中全会研究制定国家“十四五”规划和2035年远景目标。在新的五年里，我国将建设高质量教育体系，努力实现“人人皆学、处处能学、时时可学”目标，开辟终身学习体系和学习型社会新的境界。创新是社区教育进步的动力，是社区教育高质量发展的关键。社区教育是以社区为中心，以居民学习需求为目的，为社区内不同年龄、文化、职业、收入的人群提供学习服务，从而提高居民素质和生活质量，提高社区治理服务水平，推动学习型社会建设。新时代社区教育高质量发展，必须以社区为本，坚持特色理念，创新活动载体，丰富学习形式，培育一批优秀社区教育品牌，充分发挥品牌的价值引领效应，促进社区教育可持续发展。

社区教育服务于民，社区教育品牌普惠于民。居民的学习需求，是社区教育存在与发展的根本保证。培育建设一批品质高、影响广的社区教育品牌，是进行全民学习的有力抓手，也是社区教育功能发挥、价值效应的充分体现。进入新时代，建设社区教育品牌已成为当前社区教育可持续发展的核心内涵和取得社会认可、居民信任的基础，同时也为推动“十四五”时期社区教育高质量发展起到积极的引领作用。目前，许多地区都在开展社区教育品牌创建工作。随着创建活动的深入，在实践过程中也出现了一些新的情况，主要表现为：

品牌影响力不广。区域之间品牌的发展情况参差不齐，发展不均衡，个别品牌的美誉度和知晓度跟预期目标存在一定差距。……