朱友娟

(阿克苏职业技术学院，新疆 温宿 843100)

1 引言

从地理位置看，南疆位于祖国西北边陲，是新疆经济欠发达地区，也是少数民族较为集中聚集的区域，高等教育的发展也因此滞后于北疆乃至内地发达地区，而南疆的职业教育也因此也受到一定的影响与制约，但是南疆特有的地理、环境优势造就了新疆特色林果业发展的速度，也为农业技术的发展提供了先天的优势及便利条件，南疆职业院校的园艺技术专业在经过60余年的发展后已成为该区域职业院校的特色及重点专业，培养的数万高技能人才不仅成为南疆各条农业战线上的重要骨干重要人才，也成为了维护新疆社会稳定的主力军，因而持续深入地发展好园艺技术专业的现实意义不言而喻的。

在培养高技能园艺技术专业人才的过程中往往重视专业核心课程的学习与教授而往往忽视专业基础课程的学习，但该专业的许多专业课程是基于应用化学的基本原理和方法来学习和打基础的，因而重视应用化学的学习就显得非常有必要。在农业应用化学实际教学过程中，一方面，由于受基础性的限制，化学的教学内容和教学过程不可能指向自身的工作过程或是项目；另一方面，由于涉农专业属艰苦行业造成的招生困难也导致生源质量降低，所招学生的文化素质不高且相当一部分为文科生或扩招生，使得农业应用化学教学出现了困境。如何来改革农业应用化学的教学，以破解应用化学教学难的问题，是基于工作过程导向的园艺技术专业人才培养规格的要求，也是园艺技术专业课程体系须要以应用化学作支撑的内在要求。……