彭艳贵，徐 伟，王鹤颖

(1.鞍山师范学院 数学与信息科学学院，辽宁 鞍山 114007；2.鞍山师范学院 附属中学，辽宁 鞍山 114007)

习近平总书记于2014年9月在同北京师范大学师生代表座谈时，明确指出教师发展的重要性，要加强教师教育体系建设，不断提高教师培养的质量，为教师教育工作的发展指明了方向.同年，教育部印发了《关于实施卓越教师培养计划的意见》，启动了卓越教师培养计划，旨在培养具有理想信念和良好道德品质、具备扎实的专业基础和突出能力的优秀教师.2018年1月20日，中共中央、国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见中对新时代教师队伍建设的相关问题进一步做出整体规划.国家实施的一系列教师教育发展规划和政策，充分说明了教师教育发展的重要性，以及党和国家对教师教育发展的重视.高师院校肩负着为社会发展、地方发展服务，培养适合社会发展需要的、有特色的优秀教师的任务，应该把卓越作为教师职前培养的追求目标.随着基础教育的发展，教育研究者和实践者们也不断地在多个方面进行理论探索和实践研究，尝试不同内容和程度地进行教师教育改革，如课程内容的教学改革、课程教学模式的改革、教育实习与指导的改革、考核方式的改革，等等.通过对卓越中学数学教师内涵的深入分析，可以进一步了解教师教育发展中社会的需求、学校的需求、教师自身的成长需求.随着信息化进程……