龚潇潇

职业生涯规划教育作为培养大学生创新创业能力和职业发展竞争力的公共基础课程，已经成为当今高等教育改革与创新的一个重要着力点。职业生涯规划课程其教育意义不仅是让医学生规划好个人职业生涯，还要能完善个人的职业发展能力，是一门实操性较高的课程。

1 利用微信公众号与云班课平台联合开展混合式教学设计的优势

医学生学制中有一年或更长时间的临床学习，实习期的生涯规划、就业指导教学无法延伸到临床教学点，无法满足当代医学生全程学习职业生涯规划课程的需求。大学生在数字化时代大潮中，越来越喜欢以短、快的模式学习和探索世界。面对大学生对于个性化、体验式学习的要求，互联网平台带来足够宽广的途径和呈现方式。

微信因即时通讯、支付、交友等强大的功能在大学生中受体广泛，其公众号平台具有传播内容多样化，传播主体去中心化、传播方式非线性化、传播效率即时化、传播渠道私密化、传播过程互动化等特点[1]，符合互联网时代大学生的信息捕获习惯，其优势体现在能调动大学生的课堂外学习参与积极性，充分利用碎片化的时间扩充课堂外的知识链接[2]。且能针对医学生学制中有实习不在校期间的职业生涯规划教育实现精准推送，课堂时空延伸得到足够保障，真正实现教育全程化。云班课教学平台，是一项借助互联网技术可在PC端和手机客户端使用的APP，可以满足授课教师和学生的在课堂内签到、即时分组、互动抢答、教学材料共享以及实行教学过程中的实时评价等需求。……