陈 华 夏 玮

（1．扬州大学水利科学与工程学院，江苏 扬州 225009；2．江苏省邗江中学，江苏 扬州 225012）

如今在高校管理中，对大一新生的入学启蒙教育愈加重视，入学教育已经成为高校大学生培养的重要组成部分。通过新生入学启蒙教育，可以让大学新生更快更好地适应大学生活，从而为其大学四年的生活乃至未来的人生发展打下良好的基础[1]。入学教育作为新生入校之后的启蒙课程，是帮助新生在最短时间内熟悉大学、提升自我适应能力和学习能力的关键课程，也是每所高等院校教育教学活动中必不可少的环节。因此，科学合理的规划开展高校新生入学教育是每位辅导员必须慎重仔细考虑的问题。

一、开展新生入学教育的重要意义

（一）新生入学教育是学生适应角色转化的需要

大学是人生的转折点，也是新生活的起点。新生们走进了大学的校门，也就正式地离开了家庭，跨入了社会，无论是心理、生理还是个人习惯、与人相处都是全新的环境和氛围，总会有或多或少的不适应，在是这个关键时期，人生的轨迹可能就会发生改变，人与人之间的差距也会就此拉大。有些人经过四年的磨砺能够成为对国家对社会有用的人才，有些人则会在温室里中逐渐丧失前进的动力最终放弃自我。因此作为辅导员，更应该科学引导新生尽快学会独立生活，特别是帮助他们适应新环境，迎接新挑战。

（二）大一新生入学教育是大学生适应学习变化的需要

大学作为学生崭新的平台，是大学生学习、生活的新起点，每个大一新生发展机会都是相同的。……