方 雄

（广州美术学院，广东 广州 511400）

建立和完善院（系）二级心理辅导站对推动高校心理健康教育工作向前发展，促进当代大学生身心健康成长发挥着重要作用。2019年，广州美术学院建筑艺术设计学院心理辅导站“大雄心理工作室”正式成立。学院以心理辅导站为依托，以班级心理委员为抓手，大力普及心理健康知识，认真开展心理健康实践活动[1]。本文以建筑艺术设计学院心理辅导站“大雄心理工作室”为例，阐述辅导站自成立以来取得的成绩与面临的困境，并在充分调研的基础上，对心理辅导站的建设和发展提出新的思考并探索行之有效的解决方案。

一、二级心理辅导站建设的意义

心理辅导站由学校心理健康教育与咨询中心统一指导，各二级院（系）独立设置，面向全院学生的心理健康教育与咨询机构，旨在帮助在校大学生解决心理困惑，提高心理健康水平。

心理辅导站充分调动了各学院心理健康教育工作的主动性和创造力，学院结合本院实际情况和学生自身特点，高效高质地开展心理健康教育工作；心理辅导站走进院系、深入师生，将心理健康知识普及和心理健康日常教育相结合，可以及时发现心理异常学生，并采取行之有效的干预措施；心理辅导站弥补了学校心理咨询中心资源不足的问题，扩大了心理健康教育的覆盖面和影响力，推动心理健康教育工作的重心从发现心理问题、矫正心理疾病转向普及大学生心理健康知识、提高大学生心理健康水平、关注大学生积极心理和优势定位上去。……