摘要：语文学科作为学生的启蒙学科，对学生的终身发展都起到十分关键的作用。而在初中语文课堂教学中加强对现代信息技术的应用，能让相关课程知识以更为形象化的形式展示出来，有利于学生提高理解力。本文针对初中语文教学与现代信息技术的融合策略展开探究，主要从与阅读教学、写作教学、听说写教学的融合方法展开具体探讨。

关键词：初中语文;信息技术;教学策略

引言：初中语文是一门重要的基础学科，而在这个阶段的学生也正处于成长的关键期，因此，教师要精心安排教学计划，在能充分掌握初中生的学习心理的基础上设计具体的教学方案。而在信息技术被充分应用的今天，初中语文教师也要有意识地将其应用在语文课堂教学中，使其充分发挥展示图像、音频的功能，吸引学生的课堂注意力，从而有效提高教学的效率。

一、与阅读教学相融合

阅读是语文学科的灵魂所在，初中阶段的学生可以通过大量的阅读打开视野，提高认知，进而提高自己的综合素质[1]。因此，初中语文教师要对阅读教学给予充分的重视。为了能让学生的学习兴趣更加浓厚，教师可以让信息技术与阅读教学相融合，通过信息技术营造合适的课堂氛围，促使学生提高学习的兴趣。

例如，在教授部编人教版初中语文《苏州园林》一课时，教师要提前设计教学课件。而了解到本文是一篇说明文，涉及的内容主要跟园林建筑艺术有关。……