摘要：在小学学习当中，学生学习的道德与法治知识对于学生而言是十分重要的，学生只有认真学习道德与法治知识，才能够不断的提高自身的综合素养，为今后的生活和学习奠定良好的基础。作为教师应当积极思考道德与法治教学的重要方法，并且针对目前的教学问题进行总结，为学生提供更加高效率的教学方法。教师有效地引导学生自主解读绘本，并且结合多媒体教学工具展开教学，能够更好的达到教学的效果。本篇文章主要针对小学低年级绘本故事教学与道法教育的结合展开探讨。

关键词：小学低年级;绘本故事;道法教育

引言：绘本内容当中蕴含着许多丰富多彩的图画和文字，教师在教学当中借助绘本故事提升教学的质量，对学生而言具有一定的帮助。在教学当中借助绘本教学能够更好的满足学生的学习需求，让学生逐渐的提高认知水平，不断的强化综合素质。教师在教学过程当中巧妙的融入一些绘本内容，能够更好的丰富教学的资源，让学生在浓厚的学习氛围当中逐渐成长。

一、学生自主解读绘本

在开展小学道德与法治教学过程当中，为了更好的达到教学的目标，教师应当巧妙的借助绘本展开教学，引导学生自主解读绘本。在小学道德与法治教学当中，教师借助绘本故事展开教学，教师能够更好的激发学生的分析能力，让学生在学习过程当中理清学习的思路，整理学习的内容。教师借助绘本故事丰富课程的教学内容，让学生在课堂当中学习到更多的知识。……