鲍春 杜新

摘要 随着当下教育体系的不断完善，在目前很多高校的专业学科教学过程当中开始运用全新的教学模式，但仍然目前有部分高校在进行专业教学过程当中运用的教学模式相对传统环境，艺术设计需要保证学生在日常学习过程当中能够结合多方面因素，从而对环境做出良好的设计，因此作为社区工作人员本身需要拥有非常高的能力，所以，高校在针对环境艺术设计教育人才培养过程中，需要运用多方面的教学手段，对人才的能力进行提升，才能够满足该专业的就业需求学科跨界教育模式，在当下的高校专业教学中，拥有非常良好的应用效果，但目前很多环境艺术设计教育专业在教学开展时对学科跨界教学模式应用相对较少，本文针对学科跨界教学模式在环境艺术设计教育中的应用进行探讨与分析。

关键词： 学科跨界教学 环境艺术设计 能力培养需求

学科跨界教育模式是当前教学方法体系中全新的教学内容，也是在教育体系改革之下所诞生的全新的教学模式，目前仍然有很多专业教师在对该模式进行应用过程当中存在一定的问题，针对学科跨界合作教育模式存在着认知错误，同样对于具体的落实方法也应不清楚学科跨界教育模式的应用，针对专业能力的提升与培养拥有的非常高的应用效果，针对于艺术设计类的学生通过学科跨界合作，不仅能够帮助艺术设计类学生开阔视野，同时也可以帮助其从多角度多因素进行分析对环境进行有效的设计。……