摘要：目前，小学生使用手机的频率日渐增高，小学生使用手机问题逐渐走入人们关注的视野。所以应正视手机对小学生生活和学习造成的双面影响，学校、家庭和社会要给学生正确的引导，帮助他们正确认识手机的利弊，认识到学习才是当务之急。对手机中的有益资源充分发掘的同时，也要采取适当措施来减弱手机对学生造成的不良影响。

关键字：小学生;使用手机;影响;对策

前言：

近年来，手机的人性化和智能化有很高的显现，网络视频、网络游戏等如雨后春笋般迅速崛起，人们对手机过度依赖感也在与日俱增，其中也包括小学生。由于小学生的自控和调节能力较差，家长和学校也对小学生使用手机的情况关注度不够，严重影响其学习和生活规律。因此，深入分析使用手机对小学生的影响，并提出可操作性的策略具有重要现实意义。

一、使用手机对小学生学习的影响

首先，要承认手机确实给小学生的学习方式带来重大变革，手机为小学生学习提供了崭新平台，并拓展了小学生的知识来源，极大开阔学生们的视野，有些家长也对手机下载学习软件持肯定态度，这有利于小学生个性化的展现，提高他们自主学习的意识和能力。其次，同时也要认识到手机是把“双刃剑”，在为学生带来有利因素的同时，也带了不少消极影响。手机的使用造成学生对学习软件的过分依赖，学生普遍在使用手机时不会主动思考，产生思维惰性。……