王妤夜

（无锡工艺职业技术学院，江苏 无锡 214206）

培养创新型人才逐渐成了当前社会背景下各个国家长久建设和发展的重点内容，在市场经济不断发展的推动下，创新型人才的培养更是成了职业院校提升自身竞争能力和发展空间的重要方向。所以在职业院校教学管理改革研究的过程中，相关教师需要基于创新型人才培养的角度进行思考，找出创新型人才培养的教学改革要点，从学生培养的各个要素进行分析，找出提升创新型人才培养的有效途径。

一、创新型人才培养的教育管理改革要点

对于创新型人才培养的教育管理改革而言，思想观念和工作制度的改革是基础。所以在职业院校创新型人才培养的过程中，教师应当从教育观念和教育管理机制两个方面进行考虑，从教育管理改革的基础出发，为职业院校教育管理改革打下基础［1］。

（一）教育观念的转变

1.更新教育观

在新的教育背景下，教育观的转变是各级各类院校教学改革的首要任务，教师需要在教学的过程中以培养学生和发展学生为主，为学生创设出合适的教学活动。这就要求教师在教学的过程中应当坚持以学生为教学的中心，为学生提供个性化的教学服务，因材施教，不断地去激发学生的学习兴趣，增强学生的学习动力，不断地激发学生的学习潜能，将培养和发展学生落实到位。职业院校教师在培养创新型人才的新形势下更应当从学生个体发出，重视学生之间的个性化差异，努力地培养出创新型人才。……