王咪娜

（郑州师范学院，河南 郑州 450044）

在课程改革成果日益丰富，人才培养要求日益提高的背景下，高校开始针对各个学科开展教育改革，变革传统教学模式，引入科学化的教学方法，以便培养出更多优秀的高等人才。钢琴是高校为培养学生艺术文化素质开设的音乐课程，为确保课程教学效果，就不能够停留在理论知识的机械传授层次，更要改变单调乏味的教学方法，增进学生对音乐作品的理解，促使学生把技巧和音乐情感融合起来进行综合呈现［1］。体验式教学法为高校钢琴教学改革提供了有利契机，不仅能够从整体上提高钢琴教育水平，也能够给现代化钢琴人才的培养提供持久力量，助推国家文化艺术产业的蓬勃发展。

一、体验式教学法在高校钢琴教学中运用的价值

体验式教学法是在教育实践当中，为确保教育目标的实现，把学生学习需求当作出发点，创造出与教学内容相适应的教学场景或者是学习情境，以便引起学生多元体验，提高学生实践学习能力的现代化教学方法［1］。体验式教学法的鲜明特征是实践性、创新性以及互动性，这正好和高校钢琴教学的内在要求高度一致，可以让学生在钢琴学习实践当中接受知识和技能的训练，也能够让学生在和同伴以及教师互动交流当中提升钢琴表演能力，增强学生创新意识，促进钢琴教学创新发展。由此观之，体验式教学法和高校钢琴教学要求具备一致性，促进二者有机结合是非常必要的教学实践方法。……