刘 昊

（南宁学院信息工程学院，广西 南宁 530299）

网络信息技术与教学的结合，使得传统的教学模式发生了很大的变化，且信息化的教学模式具有许多独特的优势，能够与现代教学实现深层次、多领域的集合。智慧教学平台能够培养学生的自主学习能力，全面提高教学质量。在大数据技术的基础上，近些年来智慧教学平台的设计与应用也实现了很大的进步，使学生的学习效率、学习质量都有着不同程度的提高，使学习变得更加轻松，对于教学事业的发展产生了很大的推动作用。

一、基于大数据的智慧教学平台的内涵

智慧校园是对数字校园的拓展和延伸，但是智慧校园不是对数字校园简单的技术升级，而是从理念上进行的转变与提高，是在信息技术支持下对新型教学环境的构建。在大数据基础上的智慧教学平台，是将互联网、无线传感器网络、移动通信网络以及WIFI网络连接而形成的教学生态系统，是学校教学理念、教学方式和管理模式取得的重大突破，能够为教学提供更加个性化的教学资源、教学工具和教学服务，是以学生为本教学理念的体现。以大数据为基础的智慧教学平台具有以下几个基础特征：（1）定位明确。在智慧教学平台中，教师、学生、职工以及其他学校的工作人员都有明确的地位，以学生为核心和主体，以教师为主导，其他教职工为辅助，能够使每一位参与者都能找到自身明确的定位，从而促进教学和生活更好地开展。……