赵 文

（天水市职业技术学校，甘肃 天水 741000）

在传统的英语课堂中，教师总是倾向于一手拿着课本，一手拿着粉笔，在讲台上讲着，而学生则在台下听着，做着笔记。在这样的情况下，不仅教学内容局限在教材上，而且教学形式也比较单一。长久下去，学生对学习英语提不起兴趣来，英语教师的教学效率自然就会随之逐渐下降了。而随着国际交往日渐频繁，外资企业也不断涌进我国。在这样的情况下，学好英语这一门科目显得尤为重要。尤其是对于中职生来说，学好英语不仅有利于提高自己的学科素养，而且对于学生将来的就业和生活，也能够发挥重要的作用［1］。因此，作为中职英语教师，要积极探求多元教学方法，努力创新中职英语教学。

一、中职英语教育实际情况

随着信息化时代的不断发展，“互联网+”技术的不断升级，中职英语的教育模式出现了一定的改革，但是，从整体来说，中职英语教育模式仍旧存在教育模式单一、学生被动接受学习的问题。中职英语教育的主要目标是传授学生专业化的英语知识与职业有关的单词，通过培养学生的英语综合运用能力来帮助学生适应职场中所发生的难题，与工作人员通过英语进行沟通交际。中职英语教育质量的高低将会严重影响学生将来步入职场后的工作生活，在培养学生基础英语运用能力的同时，也提升了学生的英语知识储备。但是，在目前的中职英语教育过程中，单一的教育模式仍旧存在。……