卢 青

（西安文理学院，陕西 西安 710065）

一、线上阅读推广的意义

首先，处于信息爆炸的时代，大学生普遍关注公众号推送、微博推荐等多种网络新媒体平台，接触到五花八门，包罗万象的信息知识，具有丰富多元的多样性、碎片性特点。而线上阅读推广模式，可打破纸质实体书籍的限制，轻易获取海量的丰富信息资源，满足大学生的阅读需求，适配大学生的阅读形式，更富有阅读吸引力。

其次，当代大学生的阅读行为具有移动化特点，师生读者参与在线活动也不受时间和地点的限制。无须考虑图书馆开馆时间、活动所需空间和时间，用户只要拥有一部手机、一个平板、抑或是一台电脑等终端设备，无论在任何场所、任何时间都可以完成线上任务。［1］

再次，信息飞速更新、变革、发展的时代，大学生面对不断更迭的信息知识，新鲜有趣、紧跟社会时代发展的信息更能引起学生的阅读兴趣。而传统的纸质书籍借阅因需要经过撰写、出版、发行、采购等一系列流程，具有一定的滞后性，不能紧跟时代发展的前沿。

二、线上阅读推广流程

（一）前期策划准备

首先要了解并满足读者的阅读需求，引起读者兴趣，进而有针对性地策划阅读推广活动，提高参与度、满意度和成效性。加之疫情的影响，迫切需要足不出户的线上网络平台进行活动组织。目前线上阅读推广存在的问题之一是：“线上虽然可以提供多元化资源内容，但是面对广大用户读者不同的阅读兴趣，未能准确提供适配任意读者的资源。……