邬贞

摘 要：随着全球化的推进，坚守本国文化的传承至关重要。为了能够提升学生的语感和英语思维，在初中英语教学中，教师若只灌输西方的思想和理念，而不涉及中国的传统文化，学生就无法了解如何用英语来阐述传统文化知识。继承和弘扬传统文化是每一位炎黄子孙的义务与责任，教师作为知识的传播者，更要将传统文化引入课堂，让传统与现代知识相结合。

关键词：初中英语 传统文化 全球化

DOI：10.12278/j.issn.1009-7260.2021.10.016

许多初中生并不了解中国传统文化，特别是在英语课堂上，学生被不停地灌输西方文化，使得其对中国传统文化更不感兴趣。随着经济的飞速发展，继承和弘扬传统文化已经成为一个必然的社会趋势，英语考试中也不断出现与传统文化相关的题目。但部分英语教师并没有对传统文化教学引起关注，而且受到专业能力的限制，部分英语教师不能将传统文化知识与现代英语教学结合到一起，所以，认识传统文化的重要性，将英语教学与传统文化有机结合，是当前英语教师所要面临的重要问题。

一、初中英语课堂的现状

1.教材过于重视西方文化

初中英语教材知识点丰富，涉及的内容广泛，但是大部分的内容都是介绍西方的人文、社会、自然景观等，学生可以通过教材了解西方文化。但是教材中却很少涉及本国的传统文化，无论是图片还是文章，都远少于介绍西方人文内容。随着全球化的推进，西方的文化对我国文化产生了巨大的冲击，而学生的思想与性格还没有成熟，在英语教学中只了解西方知识，使得学生逐渐疏远中国的传统文化。……