摘要：基于社会形势的变化，高校毕业生的就业率呈现明显的下降趋势。面对日趋激烈的市场竞争，高校毕业生需要立足根本，明确自身发展的不足，尤其是要认识到自身逻辑思维的缺乏，进而在此基础上实现综合性提升。文章从高校宣传片设计的角度分析当前高校逻辑思维培养方面存在的不足，分析创新逻辑思维培养路径对目前教育领域和人才发展的重要性，探索通过高校宣传片创新学生逻辑思维培养路径的具体实践方案。

关键词：高校宣传片;创新;逻辑思维

中图分类号： 文献标识码：A 文章编号：1004-9436（2021）18-0-03

0 引言

如今，高校教育模式逐渐趋于现代化，不再拘泥于以往的应试教育，深度贯彻和落实以人为本理念，将教育重点从专业知识转移到抽象的思维逻辑方面，致力于高校与学子的长效发展。从目前高校宣传片制作存在的问题来看，需要相关人员树立逻辑思维培养意识，为学生搭建更广阔的平台，利用信息化、数字化手段激发创作热情，从而潜移默化地引导学生思维。

1 高校宣传片诉求

高校宣传片的本质在于利用丰富的设计手法实现对学校良好形象的宣传，以此引进优质生源，刺激内部需求，最终实现成功招生的目标。为了提升高校的竞争力，高校宣传片的设计者需要另辟蹊径，结合学校、部门与学生等多方力量，利用高质量且富有新意的宣传片来提升高校的市场竞争力，而想要真正提高宣传片的宣传效果则需要从三个角度进行分析：一是明确宣传片受众群体的诉求;二是根据受众群体的诉求明确宣传重点;三是利用先进技术展现最佳宣传效果。……