陆戎荣

摘   要：实施融合性音乐教学，要将知识、技能、情感融入课堂，让音乐教学具有经典性、民族性、艺术性，调动学生的多种感官。融合性音乐教学不仅可以激活学生的音乐思维，放飞学生的音乐想象，而且可以舒展学生的精神，激发学生的生命活力。在高中音乐教学中，教师要革新音乐教学目标、教学内容、教学方式，并对它们进行融合，让音乐教学变得更加立体、有趣、高效。

关键词：高中音乐   融合性教学   生命活力

音乐是一种具有感染力的综合性艺术表现形式，可以涵养学生的精神世界。实施融合性音乐教学，不仅要求教师将知识、技能、情感教育融入音乐课堂，还要求课堂教学具有一定的民族性和艺术性。融合性音乐教学能将学生的多种感官调动起来，有效提升学生的音乐学习能力，发展学生的音乐学科核心素养。在高中音乐教学中，融合性音乐教学可以通过转变音乐教學的目标、内容和方法，使得音乐教学变得更加立体、有趣、高效。

一、 融合性音乐教学的目标

高中音乐教学是一项综合性教学，它不仅能让学生获得音乐知识、技能，还注重对学生音乐情感的培养。融合性音乐教学的目标，除了增加学生的音乐知识、技能之外，还包括激发学生的音乐学习热情。只有这样，才能让音乐教学切入学生音乐学习的“最近发展区”，让音乐教学具有针对性和实效性。学生只有将音乐当成兴趣爱好，才能真正将音乐融入生活，提升自身的艺术修养。……