李刚

摘要：本文主要论述了在龙湾国际机场虫情监测的基础上进行植物保护学昆虫基础部分实践教学改革的组织方法和成效。通过学生自愿报名和项目组选拔的方式吸收部分学生进行龙湾国际机场进行虫情监测工作。这样提高了同学们的学习效率、提升了同学们的专业知识、增加了同学们的学习兴趣和责任意识、增加了同学们的物质收益、提升了同学们的主人翁意识。

关键词：植物保护;虫情监测;教学改革

植物保护学课程主要讲述为害农业、林业等病虫草鼠等有害生物的识别、调查、预报和防控的课程。其分为植物病理基础知识、昆虫学基础知识、有害生物的调查与预测预报和综合防治等模块。其中昆虫基础部分是同学们掌握的一个难点。该部分章节内容枯燥又繁琐，课堂教学仅靠文字和图片很难提起同学们的兴趣，而实验室的昆虫标本都属于昆虫的死亡个体，保存、防腐都是难点，观察时不够生动。而且由于标本日期较长，有很多标本无法真正展示昆虫的原貌，对教学工作不利。因此，如果能够有大量的实体标本对于植物保护昆虫分类的教学工作将有较大的帮助[1-2]。

机场的鸟类是为害航空安全的重要因素，而机场上空的鸟类很大部分是以机场草坪的昆虫为食。昆虫多则鸟多，鸟多则威胁航空器的飞行安全。老师自2015年以来承担温州市龙湾国际机场内场草坪的虫情监测工作。主要负责每月两次定期调查昆虫机场内场草坪的种类和数量，并将监测数据实时反馈给机场相关负责部门，并在此数据的基础上制定昆虫的消杀策略。……