张显权

摘要：现代信息技术的高速发展带给我们生活很多的便利，各种全新设备和技术的应用让很多行业都迎来了新的机遇，教育也是其中之一。小学阶段是学生学习数学的关键阶段，学生的很多良好习惯和素养都在这个时期形成。但数学对于学生的计算能力和逻辑思维的要求比较高，加上在传统的课堂中学习非常枯燥，所以很多学生对于数学学习失去了兴趣。信息技术和教育的融合在一定程度上解决了这个问题，对提升学生对于数学学习的兴趣、提高学生对于数学知识的理解能力、拓展相关知识等具有重要作用。

关键词：信息技术  小学数学  应用策略

随着教育改革的不断进行，教学方法、教育理念等都得到了丰富和发展。随着信息技术的发展，在教育领域不断被引入，这对于教育来说是非常重大的革新。不仅仅丰富了课堂的内容，也让学生在课堂上更加专注。同时，信息技术的引入让学生在课前课后的预习、复习工作具有更多的条件，增加了学习的方法。然而现阶段的数学教育存在很多问题需要解决，老师应该正视这些问题，并积极的寻求解决方法。

一、小学数学教学存在的问题

1.课堂教学模式落后，学生缺乏学习兴趣

在现阶段的小学数学教育中，很多老师急于求成，课堂上一味的讲授知识，为了让学生更加快速的掌握知识，但是往往适得其反。课堂应该是学生的课堂，而非老师的课堂。学生主体地位并没有得到体现，学生没有机会发表自身的观点和看法，这也是课堂效率难以提升的原因之一，学生对于学习数学的兴趣就在这种课堂氛围中逐渐被消耗。……