苗 蕊 孙静宜

（辽宁大学马克思主义学院 辽宁 沈阳 110036）

新时代大学生作为国家建设的新生力量，对他们的思想政治教育一直以来受到高度重视。时代的变化和大学生主体的差异，要求高校思想政治教育工作贴合实际，更要求教育方法推陈出新、因人而异。隐性教育方法作为解决现实教育问题的方法创新，以潜隐性、渗透性、自主性、规范性等特点使高校教育越来越被学生所接纳。

一、高校隐性思想政治教育方法含义与特点

（一）高校隐性思想政治教育方法的含义

隐性教育方法作为一种广泛倡导的教育方法，是教育者借助各种教学因素，将所要实现的教育目的以学生熟悉的形式隐藏在日常教育教学和生活中，使其潜移默化受其影响，形成满足社会需要的一种教育方法。

要深入理解隐性思想政治教育方法的含义，还应把握三个关键点：从发生范围来说，隐性教育方法更多发生在学生日常生活，利用学生熟悉的形式在校园环境、课堂讲授、课下活动中对学生施加影响，从而融入育人的目标中，范围广泛且影响持久。

从影响方式来说，隐性教育方法的方式是间接的。它将所要实现的教育目的以隐含方式蕴藏在教学内容中，从而达到无声胜有声的效果。

从实施过程来说，隐性教育方法的过程是有步骤的，首先教育者要全面了解学生各方面的差异，其次教育者应有意识地将所教内容灵活地感染学生，最后学生自觉转变为自身的行动，这一过程是依次递进的。……