曹 晶

（陕西职业技术学院，陕西 西安 710100）

在依法治国的时代背景下，高校辅导员法律素质培养日益重要和迫切，《法治中国建设规划（2020-2025年）》也明确提出“推进教师队伍法治教育培训”。

一、高校辅导员法律素质培养的重要意义

高校辅导员法律素质既是辅导员的重要素养之一，也是辅导员职业活动的基础和条件。

（一）依法治国、依法治校的需要

党的十九大报告要求各级党组织和全体党员要带头尊法学法守法用法，带头强化对法治的追求、信仰和执守，真正将法治思维和法治方式变成想问题、办事情的思想自觉和行为习惯。教育部在2003年7月17日颁布的《关于加强依法治校工作的若干意见》中指出：“要不断提高高校管理者、教师的法律素质，提高高校依法处理各种关系的能力。”依法治校的重点是抓好学校章程和制度建设，基础是提高干部师生的法律素质。高校辅导员不仅是大学生思想政治教育的主力军，也是学生成长成才的管理者和服务者，需要提高自身的法律素质，以完成其光荣的使命和职责[1]。

（二）新时期社会环境的复杂化、网络信息化的挑战

新时期社会环境的复杂化、网络信息化对高校辅导员提升法律素质提出了挑战。

从大学生入校直至毕业，会面临生活、实习、就业等方面的法律问题，辅导员要警示大学生保护人身安全、谨防诈骗、远离传销、规避校园贷。辅导员只有自身具有较强的法律意识、法治思维和专业的法律知识，才能指导学生运用法律手段维护自身的合法权益。……