吴辉

摘要：随着新课改理念在高中历史教学中的全面落实，教师转变了以往急功近利，只追求高升学率的教学模式，并以新课改的理念武装了自身，提高了自身的业务水平，对学生进行了综合培养，从而不断促进了学生的整体和谐发展，为学生今后的成长成才打下了良好的基础，取得了满意的教学成绩。基于此，对新课改背景下如何提升历史课堂效率进行研究，仅供参考。

关键词：新形势;高中历史;策略

引言

在新课改背景下，高中历史学科对学生的要求已经不单单是记忆课本中的相关知识点，更需要学生能够对历史知识进行融会贯通，能够形成一定的历史学科素养及历史思维能力。显然只依靠灌输式教学是难以达到理想教学效果的。在这样的背景下，就需要教师积极改变传统教学模式，优化、创新教学模式。

一、改变教学方式，激发学生的历史学习兴趣

在高中历史教学中，教材教学是非常重要的，而在高中历史教材中，充满趣味性、故事性、含义深刻的历史事件有很多，那么教师们可以改变教学方式，对于情节式的历史事件，教师们可以采取看电影，组织相声表演，角色扮演的方式进行多样化教育，这种教学方式不仅可以让学生记住历史事件，落实知识点的学习，还可以帮助学生在枯燥乏味的学习中找到乐趣。同时教师采取开放式课堂的方式，在课堂中渗透一些历史观，为学生讲授一些非常有意义的历史事件中的细节或者小故事，激发学生的学习兴趣，调动学生的学习主动性，帮助学生更好地理解历史事件，感悟民族精神，促进高中历史课堂教学的有效性。……