王瀚绪

摘要：初中化学的教学质量是从很多个角度体现的，包括学生化学核心素养的建立、化学基础知识的掌握、能否规范进行化学实验并在实验中学习以及化学解题能力的高低等。其中化学解题能力很好地反映了学生对化学知识的掌握程度与运用能力，也能体现学生运用化学知识认识、分析、解决化学问题的综合能力，更是对教师教学质量的直接体现。相比城市学生，农村学生由于受到物质条件发展水平限制，在学习化学的过程中有时会得不到充足的实验器材与教材延伸資料，一些住宿制学校更是会在管理工作上耗费较多精力，因此对于化学学科的教学管理会有些力不从心，某些单亲家庭出身的学生更是使得管理难度进一步提升。基于此，初中化学教师在进行初中化学教学的过程中，应重视对学生化学解题能力的培养，通过采用多种训练方法与训练策略提升初中学生的化学解题能力，使学生能够得到全面的发展。

关键词：初中化学;解题;推理思维;应用;

引言

化学学科是一门严谨的理论型学科，它是以逻辑推理和实验为基准的一门科学，所以在初中化学解题过程中，教师不仅要注重学生的解题能力，同时也要注意培养和挖掘学生的抽象思维和逻辑推理水平。要求教师结合化学学科的特点，深刻掌握化学知识的内在规律，加强学生的逻辑思维能力。由于初中生的思维模式还没有完全从具象思……