向淑林

摘要：古代经典文学在初中的语文教学内容中涉及相对比较多，这种文学价值体系的存在，为学生了解古诗词以及传统经典文化的发展提供了窗口，学生在古代经典文学学习环节，应当充分地对其价值进行深度挖掘，通过从作者的创作背景、创作意图结合作者的时代条件，从而更加具有特色化的了解古代文学，从中获取知识养分，汲取力量。

关键词：古代;经典文学;语文教学

引言

中国古代文学有着悠久的历史，滋养了一代代有志之士的灵魂。从当前教学活动来看，大多数学生与语文教师对中国古代经典文学的了解不够深入，对古代文学缺乏相应的重视，主要是因为作品创作年代时隔久远，因此上，教师考虑到学习资源的晦涩难懂，不会深度地从字词以及用法方面深度解读，让学生在学习中体会到古典文学的艺术特色与语言魅力。因此，教师应当在教学活动中，加深对传统文化的认识，加强对语文教材信息的深度挖掘，促进对语文教材信息的拓展。

一、古代经典文学在初中语文教学中的开展现状

从古代的经典文化来看，一些教师在教学活动开展的过程中，不太重视对教学思路的构造，以及对教学方法的更新，主要是从传统的教学模式入手，例如通过对字词用法的研究，然后让学生通读全文，接着就是对课文的背诵，这种传统的教学方式，很难适应当前教育发展的需要，从教学内容来看，大多数学生在经……