于思慧

摘要：在高中阶段的教学工作中，音乐课程教学是重要组成，也是人才全面培养的组成部分。在这一课程教学中，教师不仅要保证学生的音乐能力得到培养，同时要保证学生的创新能力能够不断得到培养提升，才能够充分满足学生的学习需求，促进教学工作高效开展。因此，当下应该对高中音乐鉴赏教学中存在的问题进行全面分析，并且提出相应优化完善策略，为这一教学工作高效开展奠定基础，充分满足学生的学习需求。

关键词：高中音乐;鉴赏教学;创新能力;培养策略

一、引言

在过去的高中音乐鉴赏教学中，往往教师应用的方式方法过于落后，同时不能够对自身的教学理念进行革新，导致学生的创新能力长期难以得到培养。因此，在当下的高中音乐鉴赏教学中，教师应该不断结合学生的实际情况进行教学优化完善，促使学生能够以高度的积极性参与到课堂学习中，为整体教学工作开展奠定良好基础，充分满足学生的学习需求，促进学生创新能力培养提升。

二、高中音乐鉴赏教学中培养学生创新能力的积极性

随着当下快速发展下，对人才培养提出了全面性要求。因此，在开展教学工作时，教师不仅要保证课程教学的深入开展，同时应该重视对学生进行创新能力培养，充分满足未来社会对创新型人才的高度需求。通过培养学生的创新能力，能够保证学生的思想素养得到培养提升，进而则能够在参与学习或实践生活的过程中都能够发挥自身创新能力，促进学生学习与发展。……