王新杰

摘    要：针对现如今土木工程专业毕业设计中选题、指导和答辩等环节中存在的问题和不足之处，如毕业选题观念陈旧、学生和教师的重视程度较低、指导教师精力投入不足、软硬件设施配备不齐全和毕业设计过程疏于管理等，结合多年教学经验，分别从召开毕业设计动员大会、科学选题、建立严格的导师遴选制度、加强对毕业设计的过程控制和管理、增强校企合作、严格把控毕业答辩环节等角度，提出了解决土木工程专业毕业设计中存在问题的办法。

关键词：土木工程;毕业设计;教学改革

中图分类号：G642      文献标识码：A      文章编号：1002-4107（2021）11-0068-03

毕业设计作为大学生涯的最后一门课程对学生完成大学学习和今后踏上工作岗位具有承前启后的作用，它既是对学生大学4年所学知识的一次全面总结，也是培养学生将所学理论知识与实际工程相结合，分析解决实际工程问题能力的一个重要机会，是一个让学生从理论型专业人才转化为具有较强的决策、计划、组织、协调能力的复合创造型专业人才的重要过程。同时毕业设计作为大学课程的重要组成部分，它也是对教师4年教学质量的一次综合、全面的检测，为教师在以后的教育教学中改进教学方法、提高教学效率提供参考依据。然而，目前许多高等院校土木工程专业毕业设计教学环节依旧存在诸多不足，毕业设计的质量也不是十分理想。文章针对土木工程专业毕业设计教学环节中存在的问题进行了分析与探讨，并提出了相应的改革方法和措施。……