朱永乐

摘 要：现场教学是融合了教学理论和具体实践的一种创新型教学模式，是顺应广大党员干部教育培训发展的必然结果。当前部分县级党校对现场教学进行积极探索，虽然取得了一定的成效，但也存在着一些问题和不足，比如教学点的形式化、教师的单兵化等。文章基于县级党校干部教育培训开展现场教学的重要意义，探讨县级党校干部教育培训开展现场教学的完善路径，旨在实现新时代党校干部教育培训的高质量发展。

关键词：现场教学;县级党校;干部教育培训;实效性

中图分类号：G720 文献标志码：A文章编号：1008-3561（2021）34-0055-03

近年来，部分县级党校都在探索现场式教学方法，现场教学逐渐成为提高党校干部教育培训质量的有效途径之一。《关于加强和改进新形势下党校工作的意见》明确要求强化党校工作的问题导向和实践导向，创新优化党校理论教育以及党性教育的模式。而传统教学从这个意义上讲已经无法满足干部教育培训的需求，作为党校创新教学模式之一的现场教学因其灵活性和实效性在越来越被县级党校干部教育培训关注。本文从县级党校干部教育培训的实际出发，系统论述在县级党校干部教育培训中开展现场教学的重要意义，同时客观分析现场教学模式在运行中产生的问题，探讨以现场教学提升县级党校干部教育培训实效性的对策。

一、县级党校干部教育培训开展现场教学的重要意义

与传统培训模式相比，现场教学具有形式灵活、气氛活跃、学以致用、针对性强、对参训干部富有启发性等明显的优势。……